REVUE N°14 DU LTML ISSN 1997 4256

Le statut phonologique de m dans les langues kwa

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FATOUMATA DIALLO

Análisis de errores en las producciones escritas de estudiantes marfileños: del enfoque cualitativo al cuantitativo

FRÉJUSS YAFESSOU KOUAMÉ

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Prosodie et poétique du rythme dans Pigments de Léon-Gontran Damas

GNOLE MARIUS GNAKO.

LES REFORMES PÉDAGOGIQUES IVOIRIENNES AU FIL DES ANNÉES : LE PIÈGE N’A PAS ÉTÉ ÉVITÉ. QUELLE SOLUTION AUJOURD’HUI?

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SECREDOU KOUAMÉ MARIUS

MILIEUX ET DÉVELOPPEMENT DU LANGAGE ORAL ET ÉCRIT CHEZ DES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE.

SEKA YAPI ARSÈNE THIERRY.

Literacy-Empowered Languages for Sustainable Development in Africa

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NIVEL DE CONTENIDO DE LA EXPRESIÓN IDIOMÁTICA EN EL FRANCÉS POPULAR DE COSTA DE MARFIL

YAO KOFFI

Page de garde de la revue N°14